martes, 18 de octubre de 2011

Narración, descripción, diálogo (II)

Como segunda actividad, también por parejas, debéis escribir tres breves textos (entre diez y quince líneas cada uno).
El primero, titulado  "Narración", debe contar detalladamente cómo realizáis alguna tarea del hogar (preparar la cena, poner la mesa, hacer la cama).

El segundo, de nombre "Descripción", debe describir la cafetería del Instituto durante un recreo.

Por último, "Diálogo" debe mostrar una discusión entre dos novios.

Al terminar los textos, enviadlos por correo al profesor.


Fotografía de MagneticMary.

domingo, 16 de octubre de 2011

4º Semana de Lenguaje

En esta semana hemos practicado las oraciones y frases . También leimos "La historia de los dos que soñaron" y "Las ciudades continuas" e hicimos ejercicios sobre esas lecturas . Por último dimos el discurso ,la narración , la descripción y el diálogo.

Narración, descripción, diálogo (I)

Bienvenid@s tod@s al blog de aula de 2º B.
Durante los días que Diego esté ausente vamos a estar tod@s junt@s, así que trabajaremos una serie de actividades sobre narración, descripción y diálogo.
La primera actividad que vamos a realizar consiste en buscar en Internet un texto cualquiera, no muy extenso, en el que encontremos ejemplos de narración, descripción y diálogo (los contenidos relativos a estas formas de elocución están en el tema 2 del libro de texto y aquí o aquí para la narración, aquí y aquí para la descripción y aquí para el diálogo). El trabajo se debe hacer por parejas.
Una vez seleccionado el texto, lo copiaremos en un documento del procesador de texto y debemos responder seguidamente a estas cuestiones:
1.- Asigna el color rojo a los fragmentos narrativos, el verde a los fragmentos descriptivos y el azul a los fragmentos de diálogo.
2.- Indica el tipo de narrador que se da en el texto y explica sus características.
3.- ¿Cuál es la trama narrativa que se da en el texto? Divídela en introducción (en negrita), desarrollo (en cursiva) y desenlace (subrayado).
4.- ¿Cómo es el espacio?
5.- ¿Qué puedes decir del tiempo de la narración?
6.- Describe a los personajes: principales y secundarios, protagonistas y antagonistas, planos o redondos.
7.- Las descripciones, ¿de qué tipo son? Explícalas.
8.- ¿Cuántos tipos de diálogo encuentras en el texto? Explícalos.

Cuando tengáis el trabajo completo, enviadlo por correo a profenacho08@gmail.com. No olvidéis indicar los nombres de las personas que habéis hecho el trabajo.























Fotografía de Emmanuel Frezzotti en Flickr bajo licencia CC

viernes, 7 de octubre de 2011


3ª Semana de Lengua

Lunes 3 de Octubre:

Presentamos todas las presentaciones, echas por los alumnos de 2ºB, del trabajo de La lengua. Después subimos el trabajo a SlideShare y al blog de Vlengua.

Martes 4 de Octubre:
Hicimos unos ejercicios que corregimos ese mismo día y el profesor mandó más ejercicios para el miércoles.

Miércoles 5 de Octubre:
Corregimos los ejercicios del día anterior y empezamos a hacer ejercicios de las modalidades y funciones, el profesor mandó ejercicios para el siguiente día.

Jueves 6 de Octubre:
Corregimos los ejercicios que mandó y estuvimos jugando a un juego que se trataba de hacer una conversación entre toda la clase oralmente siguiendo las funciones y el segundo juego siguiendo las modalidades.

miércoles, 5 de octubre de 2011

2º Semana de Lengua.
Lunes, 26 de Septiembre.
-Hoy en la clase de Lengua, hemos estado con ordenadores, visitando las páginas webs que Nacho nos decía. Somos pocos alumnos, porque nos hemos dividido en dos clases. Los pares se quedaban con Nacho y los impares con Diego.

Martes, 27 de Septiembre.
-Hoy tambiém hemos usado el ordenador. Hemos visitado el blog de Lengua. VLengua. También nos ha explicado un trabajo que tenemos que hacer en clase durante estos días.

Miércoles, 28 de Septiembre.
-Hemos empezado el trabajo, consiste en buscar las respuestas de unas preguntas que vienen en el blog y escribirlo en un procesador de texto.

Jueves, 29 de Septiembre.
-Hemos terminador el trabajo. Lo hemos puesto en forma de presentación, con fotos, las preguntas y las respuestas. El próximo dia lo tendremos que mostrar a la clase.

martes, 4 de octubre de 2011